河南青少年研学-青少年研学实践的意义-森源拓展训练

但目前，整个行业依然不够成熟，呈现良莠不齐、碎片化的形态，并缺乏整合者。虽然行业红利依然存在，但随着业态日趋成熟和更加激烈的竞争，整个行业必然由粗放式的发展阶段转入追求品质的精细化发展时期，对研学所承载的教育功能将提出更高要求，需要研学企业摆脱路径依赖、大胆，通过探索实践抓住发展机会。

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开展研学旅行，河南青少年研学，有利于促进学生培育和践行价值观，激发学生对、对国家、对人民的热爱之情;引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养人才，推动实施素质教育。

通过以学生主动探索为中心的课程活动设计、引入业界广泛应用的软硬件平台，激发孩子们对科技的兴趣，帮助他们掌握常 用工程工具的使用方法，训练工程思维，培养其勇于接受工程挑战、主动学习、以 及综合运用知识解决问题的能力。

对研学旅行的特点提出了“两不算，两才算”：一个特点，校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，青少年研学平台，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。二个特点，有意组织。就是有目的、有意识的，青少年研学实践的意义，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。

*三个特点，集体活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，青少年研学机构，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。